【摘要】目的：探讨自主研发的云磁共振系统在 MRI 教学中理实数智协同新教学模式中的应用价值。方法：选取2025年9—10月西南医科大学 36 名学生为研究对象，开展历史对照试验，传统组采用讲授教学法，研究组采用自主研发云磁共振系统的理实数智协同新教学模式。比较两组的教学效果。结果：研究组知识理解与掌握体验、实践操作体验、个性化学习体验符合占比及对教学综合评价满意度均显著优于传统组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：自主研发云磁共振系统的理实数智协同新教自主研发云磁共振系统的理实数智协同新教学模式在 MRI 课程中的教学效果显著优于传统讲授法，可突破传统教学局限，为相关教学创新提供可行路径。
【关键词】云磁共振系统；云计算重建；磁共振成像原理；数智协同；新教学模式