【摘要】目的：分析超声训练模型在超声医学住院医师规范化培训（简称住培）中的实施效果。方法：选取2024 年2 月—3 月南方医科大学第十附属医院（东莞市人民医院）超声科住培学员80 名，根据教学模式的不同分为对照组和观察组，每组40 名，对照组采用传统教学模式，观察组采用模型训练法。授课后对比两组的教学效果。结果：观察组患者准备工作及仪器调节、操作步骤、整体胜任力得分均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。观察组各方面的满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：在超声医学住培中应用模型训练法，能够提高学员实践成绩，跨越理论与实践之间的鸿沟，加强对超声理论知识的理解与掌握，提高学习的兴趣。

【关键词】仿真训练模型；超声医学；规范化培训；教学改革