【摘要】目的：评估改良后迷你临床演练评估（Minin-CEX）在影像住院医生规范化培训综合能力考评中的可行性。方法：结合影像专业 的特点及参照上海市住院医师规范化细则和规培医师出站考核要求，对 Minin-CEX 测评项目进行改良，制定影像专业规培医师 Minin-CEX 评估量表，选取 2019 年 9 月—2022 年 9 月期间在静安区闸北中心医院参加影像规培的 12 名住院医师，从医患面谈技能、设备操作技能、人 文关怀、医师读片流程、诊断及鉴别诊断、组织效能和整体能力适任七个方面进行 Minin-CEX 可行性的评估，带教老师现场给予住院医师 及时反馈与指导，及时发现不足，以促进规培医师综合能力与素质的提高。结果：3 年内对 12 名不同年级规培医师共完成 288 次 Mini-CEX 测评，影像规培医师 Minin-CEX，考核评分区间 2 ～ 8 分，总平均分 4.79 分，2019 级规培生第一、二年考核平均分分别为 3.16 分、6.28 分， 2020 级规培生第一、二年考核平均分分别为 3.30 分、6.42 分。不同阶段的影像科规培医师 Minin-CEX 考核成绩 7 个方面单项成绩及总体 平均分差异有统计学意义（P ＜ 0.01）。结论：应用影像版 Minin-CEX 教学有助于提高影像规培医师综合能力，实现临床带教一体化管理， 以提高临床教学质量。 

【关键词】Mini-CEX；临床带教能力的评估；教学；医学影像