【摘要】 目的：分析智力低下儿童的脑电图（E G G）特征及临床指导意义。方法：本文总共纳入 2018 年 11 月—2020 年 11 月来我院进行治疗的智力低下儿童 40 例，所有儿童均开展脑电图监测。总结儿童 E G G 特征，对比分析不同程度智力低下儿童的 E G G 的变化情况。结果：40 例智力低下儿童中，界限性 E E G 有 6 例（15.00%）；异常 E E G 有 25 例（62.50%）；正常、正常范围 E E G 有 9 例（22.50%）。轻度智力低下儿童有 18 例，中度智力低下儿童有 8 例，重度智力低下儿童有 14 例。在 E E G 异常占比上，中度、重度智力低下儿童显著高于轻度智力低下儿童；在 E E G 特异性改善占比上，轻度低于中度、重度（P ＜ 0.05）。结论：脑电图用于智力低下儿童的监测效果理想，能够明确儿童是否出现异常放电情况，为临床方案的制定提供了参考依据，临床可进一步推广运用。

【关键词】智力低下；脑电图；脑电图特征；临床指导意义