【摘要】 目的：通过医学影像技术读片制度的建立使影像技师在临床工作中对 DR、CT、MRI 等图片、期相、序列进行技术分析评价，能够有效提高技术人员的整体水平。方法：制定影像科技术组影像技术读片总则（试行）：①选择典型病例、特殊病例分析检查方法和影像标准解读；②选择个人做得较满意或不理想的、甚至失败的病例分析经验教训；③选择正常病例进行重要影像解剖识别及影像表现描述，提高影像诊断基础知识水平和影像解读能力。其次，建立新媒体视域下的影像技术读片制度，并延伸到在技术组群里实时讨论技术问题。结果：①通过技术读片，技师整体素质明显提高；②通过典型病例影像学表现的不断学习，能够有效提升影像诊断水平；③对部分检查失败的病例找出产生原因，提出整改意见，避免再错；④特殊病人、特体病人根据共同的实战经验制定个性化方案，快速完成检查。结论：①人人参与，自己收集资料，自己登台汇报，能明显提高技师分析、处理问题的能力；②通过技术读片，统一各种标准，更利于教学工作；③根据影像科技术人员结构和具体使用设备情况，制定都能接受的技术读片制度，能显著提高技师实战能力；④新媒体视域下的技术读片和技术组群内的学习讨论，技师参与度更高，综合业务能力提升明显，技术队伍更加团结，值得推广。

【关键词】 医学影像；技术读片；新媒体